מאירים את
שנתון ו'
משתפים את חווית החונכות
אנחנו דניאל ומיה מכיתה ו' שושן. אנחנו חונכות בכיתה א' תות.
החונכות זה מפגשים המתקיימים פעם בשבוע בין כיתות ו' לכיתות א', בהם ילדי כיתות ו' מקריאים סיפור
לילדי כיתות א', ומעבירים להם פעילות בהשראת הסיפור שקראו ביחד.
אילו רגשות גורמים מפגשי החונכות?
אנחנו מרגישות בוגרות כאשר נותנים לנו את ההזדמנות להעביר שיעורים לילדים שלא מזמן התחילו את
דרכם בבית-הספר, שמחות להכיר ילדים קטנים מאיתנו וליצור איתם קשר מעבר לקשר עם מורה שמלמד אותך,
אלא קשר עם ילדה בוגרת שלא מזמן חוותה את מפגשי החונכות כחניכה בעצמה.
אנחנו משקיעות ומתאמצות להגיע לכל מפגש עם פעילות שונה, מעניינת ומגוונת ממה שעשינו בשבוע שעבר.
אנחנו מקווות שילדי כיתות א' נהנים ומעשירים את הידע שלהם במפגשי החונכות,
וחוזרים הביתה עם סיפורים על מה שקרה במפגש ועם מזכרת שהיא הפעילות שעשו ביחד.
אנחנו עצמנו חוזרות הביתה עם סיפורים ורגשות שמחים ממה שחווינו במפגש החונכות
ומחכות בציפייה רבה למפגש הבא.
איך מורתנו, מיכל ציקמן, מרגישה:
מיכל מרגישה גאווה גדולה בילדי כיתת שושן ולדבריה הם מגלים אחריות, בגרות ורצינות,
ומצליחים לפנות זמן בשעות הפנאי שלהם כדי להכין את פעילות החונכות בשבוע אחד.
לדעתה זה לא מובן מאליו שילדים שעוברים תקופה עמוסה, גם כי בסוף שנת הלימודים יחוו מעבר
מבית-הספר היסודי לחטיבת-הביניים.
מה שאומר שבעוד מספר חודשים יתחילו את דרכם בחטיבת-הביניים,
שם הדברים מעט שונים מאשר בבית-הספר היסודי.
ילדי שנתון ו' בשיעורי ימאות
בכיתה ו' התחלנו לימודי ימאות שהם מהנים וכייפים במיוחד.
הלימודים מתקיימים במרכז הימי בשדות ים ואנחנו כולנו נוסעים לשם באוטובוס
קצת אחרי החונכות בימי חמישי.
התחלנו את השנה בלימוד על כלי שייט כגון: קייק (אישי וזוגי), בוגי (אישי וקבוצתי),
סאפ (אישי וקבוצתי), גלשני רוח ועכשיו אנו לומדים להשיט סנוניות ואפילו למדנו להיות בטרפזים.
היציאה הזו ללימודי הימאות נעימה מאוד, זו הפוגה מהלימודים הרגילים וזה כיף יחד.
סוגרים שבוע בכיתת שקד
בכל יום שישי אנחנו מציגים בכיתה מצגת בשם "סוגרים שבוע" המתארת את המתרחש בארץ ובעולם בתחום המדע, הרפואה, מזג האוויר, הצרכנות, הספורט ועוד.
ילדי הכיתה אוספים את הידיעות החדשותיות במהלך כל השבוע וכל יום שישי מציגים בכיתה
וככה סוגרים את השבוע.
אנחנו מוסיפים כתבות מעניינות שלומדים מהם הרבה דברים חדשים
לדוגמה: מטבע נדיר שגילו, מדים חדשים לחיילות, מין חדש של נחש שהתגלה,
כוכבי טיקטוק חדשים, סימנים עולמיים של משבר האקלים, התייקרויות במשק,
בעיות שהתגלו עם יצרני מזון מסויים ועוד.
אנחנו מחפשים ברשת כתבות, כותבים אותן במילים שלנו, מוסיפים תמונות וקישורים וזה ממש מעניין.
מוזמנים לאמץ את הפרוייקט גם אצלכם בכיתות וכמובן מי שרוצה מוזמן אלינו,
בימי שישי, בשעה ה-4 לראות איך זה.
תהנו,
מאיתנו ילדי כיתת שקד.
חינוך פיננסי בכיתת שקד
בכיתת שקד, אנחנו לומדים חינוך פיננסי המורכב מ:3 תחומים:
א. תולדות הכסף
ב. פרסום
ג. ניהול תקציב.
בתולדות הכסף למדנו איך הכל הכל התחיל ואפילו שיחקנו בשוק סחר חליפין בכיתה,
התנסות מהנה ומעניינת.
בהמשך הבנו מה זה להיות צרכן (מלשון "צריך") ושמנו לב שבכל מקום יש פרסומות המעודדות
אותנו לקנות או לשנות את ההתנהגות שלנו.
חקרנו פרסומות וגילינו שיש גם פרסומות סמויות בתכניות ריאלטי, תכניות בוקר, תכניות בישול,
שירים, סרטים ועוד...
לבסוף, למדנו על ניהול תקציב ומושגים כגון הלוואה, משכנתא, שכר דירה, ארנונה ועוד.
בדקנו כמה החוגים שלנו עולים, הטלפון ואיזה הוצאות נוספות קיימות.
הרעיון הוא שנהיה יותר מודעים ונוכל לשלוט בדברים בצורה טובה יותר.
דרך סיפורי מקרה למדנו על חוקים צרכניים המגנים עלינו כצרכנים וזה היה ממש חשוב.
היה מעניין מאוד ללמוד את התחום, ממליצים בחום
"אחרי החגים" - הצגה עם מסר לחיים
ביום ראשון 30/10 צפינו בהצגה "אחרי החגים" של "תיאטרון השעה"
באולם המופעים של גן שמואל.
ההצגה מספרת על שי, נטע ויואל, הנמצאים על הספקטרום האוטיסטי,
חולמים לצאת מההוסטל ולעבור לדירה רגילה.
הדירה שלהם נמצאת בסמוך לבית בו גרה יעל, אחותו הקטנה של שי.
ניסיונות השלושה להשתלב בחברה, מול ניסיונותיה של יעל להסתיר את הקשר בינה ובין אחיה
גורמים ליעל להסתבך בכדור שלג של שקרים המוביל לאסון.
ההצגה פותחת צוהר לעולם של בעלי הצרכים המיוחדים המנסים להשתלב בחברה, על כל חלומותיהם, חששותיהם ותקוותיהם להרגיש שייכים ורצויים.
הילדים חזרו מלאי התלהבות, התרגשות ותובנות בעקבות הצפייה.
לאחר הצפייה בהצגה, כתבנו במחברת "יומן מסע" תחושות, רגשות, רשמים ותובנות
שחשוב ליישם בחיי היומיום.
