top of page

פותחים צוהר

אל

שנתון א'

חיבורים ברעות - ילדי שנתון ו' חונכים את ילדי שנתון א'

 

על אף השנה שהייתה קצת משונה, הצלחנו בסופה להרגיש גם קצת שגרה.

ילדי שנתון א' זכו לקחת חלק בתהליך שכבר הפך למסורת בבית ספר רעות, תהליך משמעותי ומיוחד,

בהובלת ילדי שנתון ו' , הלוא הוא תהליך החונכות.

כיתת פעמונית חנכה את כיתת רקפת, כיתת פלפל את רימון, ופיטנגו את רותם. החונכים הבוגרים הכינו בכל שבוע פעילויות מגוונות ומושקעות עבור הצעירים, שציפו והתרגשו בכל מפגש. נרקמו קשרים ייחודים שהעצימו וחיזקו את הבוגרים והצעירים כאחד.

אנו, ילדי שנתון א' והמחנכות מודים ושמחים על כך מאוד,

ומאחלים לבוגרים בהצלחה בחטיבה!

א1.jpg

לומדים על החושים מקרוב

 

במסגרת שיעורי מדעים לומדים ילדי א' על החושים.

כשהגיעו לחוש הראייה, נפגשו עם רמי, מתנדב בעמותה, ואת כלב הנחייה שלו בלנקו.

רמי העיוור שיתף את הילדים כיצד הוא מתנהל בעצמאות במשימות היום יום, ואיך החושים האחרים- כמו המישוש והשמיעה "מפצים" ומסייעים לו. בנוסף רמי חשף את הילדים לעזרים טכנולוגיים כמו כדורגל מצפצף, מכשיר האומר את צבע החולצה, מכשיר המתריע כשהמים מגיעים לקצה הכוס.

וכמובן כיצד בלנקו הכלב מוביל אותו ומסייע לו להתנייד לסופר, לבריכה ולכל מקום אליו הולך רמי.

ילדי שנתון א' היו סקרנים ורגישים ונתרמו מהמפגש מאוד.

א2.jpg

משחקים ונהנים

 

לסיום השנה נהנו "האלפים" ממשחקי שטח - בהובלת עומר מוהאן, אבא של ג'יה ומדן מכיתת רימון. עומר הכניס כל כיתה אל עולם הדמיון, בו הפכו הילדים ללוחמים ולקוסמים,

פעלו בשיתוף פעולה במטרה משותפת.

הייתה זו חוויה מגבשת ומהנה עבורם מאוד.

א3.jpg

הרימונים משתפים

 

בסמוך ליום ירושלים, ולאחר למידה על העיר, הרחבנו בכיתה את נושא המשאלות. מתוך עולמם של הילדים מצאנו שיש כמה סוגים של משאלות, למשל: משאלה דמיונית, משאלה לעצמי, משאלה לעולם ועוד ... ילדי רימון ציירו את הכותל המערבי, כל אחד ואחת הביעו משאלה אותה כתבו על פתק , "וטמנו" אותה בין כותלי הקיר. כמובן שכל ילד בחר האם לשתף את חבריו במשאלתו, או להשאיר אותה לעצמו. הלוואי וכל המשאלות יתגשמו!

 

עכשיו כשהגענו לסוף השנה, וילדי רימון כבר סיימו את תהליך רכישת הקריאה והכתיבה, התפננו לעסוק בנושאים שפתיים ולשוניים בהרחבה! למדנו על פועל ושם עצם, הכרנו משפחות מילים ואותיות שורש. בנוסף, דרך שירה של דתיה בן דור מילים אחיות העמקנו במילים נרדפות. בכל נושא כזה ילדים מתנסים ופועלים בעצמם: במילים אחיות כל זוג ילדים יצר זוג מילים נרדפות אותן כתבו, ציירו והציגו לכיתה. במשפחות המילים פעלו בקבוצות, כל קבוצה קיבלה עץ עם שורש, הוסיפה מילים מהמשפחה והציגה לכיתה. ילדי רימון בוגרים, עובדים בעצמאות, יודעים לשתף, ליזום, לוותר ולחקור. ממש לא להאמין שכל זה והם רק בכיתה א'!

 

ממש עם סיומה של השנה, פגשו ילדי רימון כמה ילדים מכיתת כוכבן - כיתה ג'. כל ילד בוגר עבד עם קבוצה קטנה של הרימונים בפעילות סיכום השנה בנושא "מה לקחת לעצמי לשנה הבאה ומה להשאיר בחוץ". הכוכבנים העניקו לרימונים דלי אישי , הילדים קראו במשותף היגדים כמו: להכיר חברים חדשים, להשאיר מאחוריי כעסים, להשתפר במקצוע אחד שחשוב לי, לחזק את הקשר עם עוד ילדים מהכיתה ועוד .. וכל אחד ואחת בחרו מה הדברים הכי חשובים אותם הם רוצים לקחת על עצמם. הייתה זו פעילות מקסימה וייחודית. תודה לכוכבנים ולטל המחנכת.

א4.jpg
bottom of page